ECCの先生方のレッスンは、本当にエネルギッシュですね。走ったり、踊ったり、全身を使ってレッスンを行って、一コマ終わると息切れされている先生もいらっしゃいます。私も保育者ですから、それがどれだけ大変なことかがよくわかります。そしてその熱意があるから、子どもたちが変わる。しかも当園ではそれだけでなく、クラス担任の意識まで変わってきたな、と感じています。
一緒にECCのレッスンに参加している担任は、普段の保育の様子を見ているとその中でも「How’s the weather?」など子どもたちに英語の声掛けを行っています。これはきっとECCの先生に影響されてのことでしょう。そしてそんな担任に対して子どもたちは目をキラキラさせて返答してくれるので、私たち園の教師も子どもたちに英語で質問する機会が増えています。最近子どもたちがECCの先生の顔を見ると自然に「Good morning」と挨拶したり、海外旅行の際に街の人に「Hello」と話しかけたり、積極的に英語を使っているそうですが、それもECCの提供してくださるレッスンによって、当園全体に英語を指導するという意識や環境が徐々に根付いてきたせいかもしれません。
ECCを導入してもうすぐ20年。当園を卒業した子の中にはパイロットになったり、カナダやオーストラリアに定住したりと、国際色豊かに育ってくれています。これからますますグローバルになる時代。今後もこの子たちの「生きる力」を、私たちと一緒に伸ばしていってくださいね。

30周年、おめでとうございます。当園は以前から英語教育に積極的に取り組んでまいりましたが、5年前に私が園長になったのを機にこれをさらに強化したいと考え、業界No.1のECCにレッスンを依頼することに致しました。
実際にECCの先生に来ていただくと、やはり質の高さがわかりますね。私が最も満足しているのは、先生方が当園の教育方針をしっかり理解した上でレッスンを行ってくださることです。そもそも私共の園は、仏教の教えを理念としており、他者の幸せを自分の幸せとできるような心の広い人を育みたいと考えています。英語教育に取り組んでいるのも、単に語学スキル習得のためではなく、世の中には自分と異なるいろいろな人がいるという事実を子どもたちが知るきっかけにしたいからです。ECCの先生は、そのあたりもよく理解してくださっていますので、言葉の練習だけではなく、より深みのあるレッスンを提供してくださっています。
また、先生はカードなどを巧みに使ってレッスンを進められるのですが、これなど当園がHQ（人間性知能）を高めるために行っているさまざまな教育活動との高い相乗効果が期待できるものです。いまは非常に変化の激しい時代。子どもたちはきっと私の想像もつかない社会を生きていくことになるのでしょうが、そこでたくましく生きていくための力をECCの力をお借りして今後もしっかりと育んでいきたいと思います。

乳幼児期の環境や経験は、その子の人生の根っことなり、一生を左右します。
仏の子として無限の可能性をもって、この世に生を受けた子どもたちが、将来、大輪の花を開かせることができるよう当園では「言葉と動きとリズム」の適切な経験を基盤とした活発な活動をくり返し展開することによって、子どもたちの豊かな人間性の基礎基盤を育みたいという願いをもち、幼児教育に取り組んでおります。
ECCを導入するにあたり、担当の方に当園の理念や教育方針・方法についてお話ししたところ、何度も園に足を運びクラスにも実際に入られ、私たちの教育方法をご自身の目で確かめられていました。そして、「園の教育方針や教育方法に沿ってECCの英語レッスンをこのように進めていきましょう」とご提案くださいました。その誠実な対応に惹かれ、当園の英語教育はECCにお任せしようと決めたのです。また、営業の方と講師の連携が密なのでしょう。さまざまなネイティブ講師や日本人講師の方においでいただいていますが、どの先生も私どもの園の教育方針をとても意識してレッスンを進めてくださっています。そのようにご指導いただいているからか、子どもたちは無理なく英語に慣れ親しんでくれているようです。
ECCは、当園の願いにきちんと寄り沿ってくれる良きパートナー。これからも、子どもたちの未来のために、共に歩んでいただきたいと思います。

ECCの先生方は、英語のプロである前に、幼児教育のプロですね。飽きっぽい子どもたちの関心をひきつけて指導するのはかなり難しいことですから、最初は私も「本当にちゃんと教えてもらえるのか」と不安に思っていたのですが、レッスンを見学して安心しました。ECCの先生は、子どもの集中力を切らさないように巧みにレッスンをされるんです。
とくに感心したのは、一人ひとりに発言のチャンスを与えてくれるところ。みんなで英単語を復唱するだけでは、どうしても受け身になってしまいがちですが、自分の順番を待つドキドキ感があると参加意識が出て、みんな主体的に英語を学ぶようになります。上手く言えたときは、「できた！」と誇らしい顔を見せてくれます。中には緊張して上手く言えない子もいますが、そんな失敗も子どもたちを成長させてくれます。
この姿を保護者の方にも見ていただきたいと考え、当園では年に１度、レッスンの保護者参観日を設けました。我が子の生き生きした表情を一瞬も見逃すまいと、皆さんカメラを構えて、前のめりで参観されていますよ。このようなレッスンを見ていると、ECCの英語は義務教育として学ぶ英語とはまったく違うものなんだなと感じます。私は何にでも興味を持つ子どものうちに、良質な英語にたくさん触れさせ、もっと外国文化の面白さに気づかせてあげたいと考えています。ECCの皆さん、どうかこれからも当園と一緒に多くの子どもたちが世界の広さに目を向ける機会を作り続けてください。

「平和を愛し、世界の中で活躍する国際人の育成」という当園の理念に基づいて英語教育を取り入れたのが、いまから30年前。当園では、知識詰め込み型の英語ではなく、遊びや体験の中で英語に親しむ新しい学び方を模索していましたが、ちょうどECCも英語の幼児教育を開始された時期で、今後目指すべき英語教育のあり方について、営業の担当の方と幾度となく語り合ったことを昨日のことのように思い出します。
幼稚園での英語教育がスタートした後、ECCに「卒園後も英語を学べる場所をつくりたい」と相談を持ちかけたところ、園の思いを理解し、前例がないにも関わらず、熱心に提案してくださいました。ネイティブの先生との交流や、親子英語体験など…、相談を重ねながら協力して試みた事も大変良い思い出です。おかげさまで今では、幼稚園の年中児から年長児の正課英語カリキュラムと、年少児から小学6年生を対象とした課外教室を連携させた「途切れない英語教育」を実現できています。園での『楽しい英語』をきっかけに、多くの卒園生が世界へと羽ばたいていきました。
これを機に私たちも30年を振り返り、今後子どもたちが生きてゆく世界を視野に入れながら努力を重ねたいと思います。色々な国の人と触れ合う体験や、親子で英語を楽しむ体験、さまざまな外国語に触れる体験など…夢はふくらみます。昔も今も変わらない、英語教育にかけるECCの情熱と、真摯に取り組まれる姿勢に感謝と敬意を表し、これからもECCと二人三脚で新しい提案とチャレンジを続けていきたいと願っています。